218 lines
7.9 KiB
Markdown
218 lines
7.9 KiB
Markdown
### **Японские частицы: полный гид (кроме の) + сложные предложения**
|
||
|
||
Частицы в японском — как **дорожные знаки** для слов: они указывают, какая роль у каждого элемента. Разберём ключевые частицы и их комбинации в сложных конструкциях.
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## **🔹 Основные частицы**
|
||
|
||
### **1. は (wa) — Тема предложения**
|
||
**Функция:**
|
||
- Помечает **главную тему** (о чём речь). Не всегда подлежащее!
|
||
- Контрастирует с другими вариантами.
|
||
|
||
**Примеры:**
|
||
> 私は学生です。
|
||
> *Watashi wa gakusei desu.*
|
||
> «Я — студент» (тема: «что касается меня»).
|
||
|
||
> 寿司は美味しい。
|
||
> *Sushi wa oishii.*
|
||
> «Суши (а не что-то другое) — вкусные».
|
||
|
||
**Сложные предложения:**
|
||
> 私は猫が好きだが、犬は苦手だ。
|
||
> *Watashi wa neko ga suki da ga, inu wa nigate da.*
|
||
> «Я люблю кошек, но собак не выношу» (контраст через は).
|
||
|
||
---
|
||
|
||
### **2. が (ga) — Подлежащее / Акцент**
|
||
**Функция:**
|
||
- Указывает **подлежащее** (кто совершает действие).
|
||
- Выделяет **новую информацию** или **неожиданность**.
|
||
|
||
**Примеры:**
|
||
> 猫が魚を食べた。
|
||
> *Neko ga sakana o tabeta.*
|
||
> «Кот (именно он!) съел рыбу».
|
||
|
||
> 雨が降っている。
|
||
> *Ame ga futte iru.*
|
||
> «Дождь идёт» (акцент на явлении).
|
||
|
||
**Сложные предложения:**
|
||
> 彼が来たら、教えて。
|
||
> *Kare ga kitara, oshiete.*
|
||
> «Если **он** придёт — скажи мне» (условие с が).
|
||
|
||
---
|
||
|
||
### **3. を (o) — Прямое дополнение**
|
||
**Функция:**
|
||
- Показывает **объект действия** (что/кого делают?).
|
||
|
||
**Пример:**
|
||
> 本を読む。
|
||
> *Hon o yomu.*
|
||
> «Читать книгу».
|
||
|
||
**Сложные предложения:**
|
||
> 映画を見に行く。
|
||
> *Eiga o mi ni iku.*
|
||
> «Иду смотреть фильм» (два глагола: «смотреть» + «идти»).
|
||
|
||
---
|
||
|
||
### **4. に (ni) — Направление / Время / Получатель**
|
||
**Функция:**
|
||
- Куда? Кому? Когда?
|
||
|
||
**Примеры:**
|
||
> 学校に行く。
|
||
> *Gakkō ni iku.*
|
||
> «Иду **в** школу».
|
||
|
||
> 友達にプレゼントをあげた。
|
||
> *Tomodachi ni purezento o ageta.*
|
||
> «Дал подарок **другу**».
|
||
|
||
> 3時に会う。
|
||
> *San-ji ni au.*
|
||
> «Встречаемся **в** 3 часа».
|
||
|
||
**Сложные предложения:**
|
||
> 日本に住んでいる間、日本語を勉強した。
|
||
> *Nihon ni sunde iru aida, nihongo o benkyō shita.*
|
||
> «Пока жил **в** Японии, учил японский».
|
||
|
||
---
|
||
|
||
### **5. で (de) — Место / Инструмент / Причина**
|
||
**Функция:**
|
||
- Где? Чем? Почему?
|
||
|
||
**Примеры:**
|
||
> カフェで勉強する。
|
||
> *Kafe de benkyō suru.*
|
||
> «Учусь **в** кафе».
|
||
|
||
> 箸で食べる。
|
||
> *Hashi de taberu.*
|
||
> «Ем **палочками**».
|
||
|
||
> 風邪で休んだ。
|
||
> *Kaze de yasunda.*
|
||
> «Отсутствовал **из-за** простуды».
|
||
|
||
**Сложные предложения:**
|
||
> 電車で通勤しながら、音楽を聞く。
|
||
> *Densha de tsūkin shinagara, ongaku o kiku.*
|
||
> «Еду **на** поезде **и** слушаю музыку» (параллельные действия).
|
||
|
||
---
|
||
|
||
### **6. と (to) — «И» / «С»**
|
||
**Функция:**
|
||
- Перечисление или совместное действие.
|
||
|
||
**Примеры:**
|
||
> 猫と犬
|
||
> *Neko to inu*
|
||
> «Кот **и** собака».
|
||
|
||
> 友達と遊ぶ。
|
||
> *Tomodachi to asobu.*
|
||
> «Играть **с** другом».
|
||
|
||
**Сложные предложения:**
|
||
> 彼と話すと、元気になる。
|
||
> *Kare to hanasu to, genki ni naru.*
|
||
> «Когда говорю **с** ним, становлюсь бодрее» (условие + результат).
|
||
|
||
---
|
||
|
||
### **7. から (kara) / まで (made) — «От» / «До»**
|
||
**Функция:**
|
||
- Начало и конец (время, место).
|
||
|
||
**Пример:**
|
||
> 9時から5時まで働く。
|
||
> *Ku-ji kara go-ji made hataraku.*
|
||
> «Работаю **с** 9 **до** 5».
|
||
|
||
**Сложные предложения:**
|
||
> 東京から大阪まで新幹線で行った。
|
||
> *Tōkyō kara Ōsaka made shinkansen de itta.*
|
||
> «Ехал **от** Токио **до** Осаки на синкансэне».
|
||
|
||
---
|
||
|
||
### **8. も (mo) — «Тоже» / «Даже»**
|
||
**Функция:**
|
||
- Добавление или усиление.
|
||
|
||
**Пример:**
|
||
> 私も行く。
|
||
> *Watashi mo iku.*
|
||
> «Я **тоже** пойду».
|
||
|
||
**Сложные предложения:**
|
||
> 雨も降っているし、風も強い。
|
||
> *Ame mo futte iru shi, kaze mo tsuyoi.*
|
||
> «И дождь идёт, **и** ветер сильный» (перечисление).
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## **🔹 Сочетание частиц в сложных предложениях**
|
||
|
||
### **1. Условия (～たら / ～ば / ～と)**
|
||
> お金があれば、旅行する。
|
||
> *O-kane ga areba, ryokō suru.*
|
||
> «**Если** будут деньги — поеду путешествовать».
|
||
- **が** + **ば**: «Если [подлежащее] есть…».
|
||
|
||
### **2. Причина (～から / ～ので)**
|
||
> 疲れたから、寝る。
|
||
> *Tsukareta kara, neru.*
|
||
> «**Так как** устал — спать».
|
||
- **から** стоит **после причины**.
|
||
|
||
### **3. Параллельные действия (～て / ～ながら)**
|
||
> 音楽を聞きながら、走る。
|
||
> *Ongaku o kinagara, hashiru.*
|
||
> «Бегу, **слушая** музыку».
|
||
- **を** + **ながら**: объект + одновременное действие.
|
||
|
||
### **4. Относительные клаузы (～とき / ～もの)**
|
||
> 日本にいたとき、刺身を食べた。
|
||
> *Nihon ni ita toki, sashimi o tabeta.*
|
||
> «**Когда** был в Японии, ел сашими».
|
||
- **に** + **とき**: место + время.
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## **🔹 Почему порядок частиц важен?**
|
||
- **Частица всегда относится к слову ПЕРЕД ней**:
|
||
> 友達**[と]**公園**[で]**遊んだ。
|
||
> *Tomodachi **[to]** kōen **[de]** asonda.*
|
||
> «Играл **с** другом **в** парке».
|
||
|
||
- **Глагол — в конце**, частицы направляют к нему:
|
||
> 私は (тема) 彼に (кому) 本を (что) あげた (глагол).
|
||
> «Я дал ему книгу».
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## **Итог:**
|
||
1. **Частицы — это грамматические маркеры**, а не предлоги.
|
||
2. **Порядок:**
|
||
- Тема (は) → Подлежащее (が) → Объекты (を/に/で) → Глагол.
|
||
3. **В сложных предложениях** частицы связывают клаузы:
|
||
- から = причина, と = условие, ながら = параллельное действие.
|
||
|
||
Попробуйте разобрать:
|
||
> 彼は (тема) 駅で (место) 友達と (с кем) 会って (глагол 1), 映画を見た (глагол 2).
|
||
> «Он встретился с другом на станции и посмотрел фильм».
|
||
|
||
Частицы — это просто! Главное — видеть их **как «якоря»** для слов. 🚀 |